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分党校︱“历史穿梭——革命口述史的文本价值与教育意义”专题讲座举行

2022-11-02 汤伊雯 点击:

为深入了解党的发展历史,学习红色文化,传承革命精神,11月2日中午,“历史穿梭——革命口述史的文本价值与教育意义”专题讲座在电竞博彩 217报告厅举行。本次讲座邀请到马克思主义学院2019级思想政治教育专业的裘智丰同学进行分享,电竞博彩 2022年下半年分党校培训班入党积极分子和发展对象全员参加。

宁波大学“赴革命老区 寻红村新路”实践小分队利用为期两周的社会实践,赴革命老区实地走访红色样板村或文明示范村,通过口述访谈深度采访村干部,述村庄脱贫致富的故事,整理形成口述史访谈录,讲好“浙”里的共富故事,为新时代乡村振兴发展提供优秀样板实践团队获评2022年全国“三下乡”社会实践优秀团队称号。讲座现场,裘智丰同学结合其本人口述访谈社会实践经验,与同学们分享了口述访谈操作的三个要点。

第一,口述访谈要以人为本。口述史的特点是从个人微观角度出发,从个人想法、经历去看待历史。许多正史中见不到的微小之处可以通过口述史展露出来。他表示宏观历史是骨架,微观历史是血肉,把家国情怀与个人的悲欢离合穿插才是丰满的口述史。

第二,口述访谈要因势利导。裘智丰同学结合他采访一位老人的经历,指出在与采访对象进行访谈前,应对其生活背景进行研究,准备一些与其生活经历相关的问题。在访谈开展中要善于抓住关键信息,深挖其背后的故事。在访谈开展后,要根据访谈稿查找相关史料,完善整篇口述史。此外,他还向大家分享了“人名+地名”的检索方法,便于在后续资料整理过程中提升检索背景资料的效率。

第三,口述访谈要立场坚定。普通口述访谈中可能会记录访谈对象的所有回答,但红色口述访谈要更加有针对性,内容要聚焦,同时要体现人物的个人特点和事迹。。

在讲座最后,裘智丰同学展示了其口述访谈的成果目录以及所制作的视频。同学们观看完后被小人物的革命故事深深触动,体会到从微观角度看历史演变的独特之处。

以史为鉴,可以知兴替。本次专题讲座内容丰富、图文并茂,结合音视频让同学们对口述访谈有了初步认识,激发同学们对口述史和口述访谈的兴趣。电竞博彩 的学生要真正做到以史为镜、以史明志,知史爱党、知史爱国,在新时代新征程中坚定初心,开创未来。

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