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课程组系列活动之四十三: 刑法课程组实务课堂:刑事法应用的几点逻辑思维

2024-06-17 张亚平 点击:



6月14日电竞博彩 刑法课程组开展实务专家进课堂活动,活动邀请北仑区人民检察院副检察长涂学华给同学们讲授司法实务知识。涂检以“刑事法应用的几点逻辑思维”为主题,为同学们带来了一场别开生面,内容丰富的实务讲座。这场讲座由刑法课题组张亚平老师主持,赵微老师、俞雄武老师到课堂旁听。




涂检以两个案例引入。在案例一中,涂检详细讲述了在办理该盗窃案中如何进行证据的收集、补正,如何通过现有证据进行正确逻辑推理。通过案例一,他提炼出刑事法应用的思维之一,即注重逻辑推理的“同一律、矛盾律原则”。具体而言,一个发生的事实就是一个事实且只能是一个事实,要么是真,要么是假,不可能是真或假。“同一律原则”要求所有证据都指向待证事实,“矛盾律原则”则要求必须排除相反的证据。在案例二中,涂建通过介绍某一重大责任事故案的案情、事故原因,强调刑事司法中需要重视因果关系的运用。具体而言,他详细论证了如何通过因果关系的分析,来确定案件的实质行为人的责任。与此同时,他还指出刑法上的因果关系不同于逻辑上的一般因果关系,他认为刑法上的因果关系严于后者,是一种直接、必然的因果关系。

随后,涂检将自己从事检察工作几十年来的经验感想,总结为三点“规则”,向同学们倾囊相授。涂检还给在座同学们提出了三点建议。第一,刑法总则、刑法的基本原则、证据规则的运用是刑事法律的灵魂,这些能真正体现法科生的水平和专业。第二,对刑法的理解离不开犯罪学、社会学、伦理学等学科的支撑,一份优秀的判决书不能仅包含对刑事法律解读释义,他鼓励同学们多阅读有关社会科学的书籍,拓展自己的知识面。第三,刑法的功能是有限的,它是我们公民权利最后的保护法,刑法是一把双刃剑,我们要慎用刑法。

在提问环节,涂检就如何进行案件事实认定这一问题进行解答,指出要在案件事实和法律规定中往返穿梭。

整个讲座过程涂检用生动的实务案例和精彩的理论讲解,让在座师生深刻体会了刑事法应用的逻辑思维,大家受益匪浅。

最后,刑法课程组组长赵微老师对涂检表示感谢,同时她指出,涂检分享的两个案件覆盖面很广,从逻辑上展现了证据的运用过程,非常值得我们学习和体悟。法学的魅力在于逻辑和经验。把握证据矛盾点,需要司法人员在案件事实和法律规定中往返穿梭。案件事实并不是客观真实存在的事实,而是司法人员组织的事实,只有知识丰富、博学才能做到这一点。

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