5月15日下午，人文社会科学名家讲坛第351讲、浙东法学讲坛第二十三讲暨宁波立法研究院法学名家讲坛第31讲在电竞博彩
202会议室顺利举办，华东政法大学马长山教授受邀为电竞博彩
师生就数字法治的“中国模式”主题开展讲座，本次讲座由电竞博彩-电竞博彩网站
教授赵意奋主持，电竞博彩-电竞博彩网站
教授李学兰、电竞博彩-电竞博彩网站
教授赵微、电竞博彩-电竞博彩网站
教授谢小瑶、电竞博彩-电竞博彩网站
副教授徐伟参与与谈。
讲座开始之前，电竞博彩
党委书记孙芬娜向马长山教授颁发了宁波立法研究院学术委员会委员的聘任书，此次学术讲座在热烈的掌声中正式拉开帷幕。
主讲人报告环节
讲座伊始，马长山老师就讲座主题数字法治的“中国模式”中所涉及的基本内容和框架进行简要介绍，主要包括中国式的法治道路、数字法治的核心机制、数字法治的主要难题以及数字法治的建设路径。
首先，马长山老师认为中国式法治道路的核心应当是数字法治，中国如果想换道超车只有数字法治可以实现。马老师认为2021年是中国的数字法治元年，在2021年中，我国发生许多标志性的事件，如十四五规划要求建设数字社会、发展数字经济、打造数字政府、营造数字生态等。这个数字法治元年提出的意义在于对数据的使用进行了转变，具体体现在从工具到目的、从赋能到动能、从局部到一体以及从技术到权力的转变。并且，马老师认为2025年之后，数字的发展只会加速，不会减速，将来会形成一种数字法治的基本图示，通过平台架构进行支撑，借以数据要素进行赋能，由算法辅助决策提高办案质效。
其次，马长山老师谈及数字法治的核心机制包括以下几方面，分别是平台运行机制、数据业务机制和算法决策机制。数字时代同时也是平台时代，目前司法机关提出“业务数据化、数据业务化”，但目前对数据信息的概念和分类界定不清、分类不明，由此导致公众对数据和信息利用的范围不明确。数字法治最大的特点就是算法决策，以算法打造数据铁笼借以局限人性，借此实现公正裁判，称为数字正义。但计算理性存在局限性，会引发有关公平、公正的问题。
再者，对于数字法治的主要难题，马老师主要分享了以下几点，分别是司法原则的数字再造、数据业务的权益失衡、正当程序的技术改写、公平正义的数字重塑和数字治理中的软硬协同。其中数据业务的权益失衡导致数据过多的应用于司法权力和行政权力的运行，而非公民或者诉讼当事人的权利保障。并且，数据不仅控制人的行为，乃至对人的思想进行导航。我们所看到的世界仅是数据根据精准信息投喂所呈现给每个人的片面世界，并非完整的世界，人们的思想正在受到数字的雕塑。
最后，对于社会法治建设的路径问题，马老师认为首先要确立数字法治的理念，数字法治应当以人为本，技术要服务于人，我们要体现数字逻辑，让数字发展创造的利益为公众共享，要保障最低的数字人权。同时，在数字化的现在，人们应当培养数字公民能力，包括数字思维、数字参与、数字保护、数字协商以及数字自律能力等。
对以上提出的观点和问题进行完善后，我们才有可能促进全球数字法治，为全球提供中国的数字法治方案，打造数字法治的中国模式，这需要全体法律人的共同努力！
与谈人分享环节
赵意奋老师首先感谢马长山老师对数字法治的“中国模式”进行的研究成果的分享，对马老师的讲座内容进行了大致概括，认为我们需要从现在开始去培养数字公民能力。
李学兰老师认为在我们日常生活的点滴中都能碎片化的感受到有关数字、网络、人工智能等产物，马老师的分享使其受益良多。李老师就数字法治提出了两个问题，一是作为法律人，在面对这样的时代话题时，我们能够去关注什么、能做些什么；二是对于青年的同学来说，在目前的学习中有哪些点是他们能够加强的，以便于他们在未来的职业方向中具备更好的适应性。
赵微老师更关注数字法治在刑法领域内的问题，主要提出了两个问题，一是数字法治的责任主体是何方；二是数字时代是平台时代，在具体诉讼中，它对程序法的影响更大呢？还是对实体法的影响更大？
谢小瑶老师通过马老师的讲解看到了现有法治的变化、难度、未来挑战等方面，由此提出了两个问题，一是在数字法治的建设过程中，是从已有的知识出发去揉合技术时代法治运作过程中出现的问题，还是通过数字法治去建设新的框架；二是数字公民或者数字人中对尊严是如何理解的。
徐伟老师就数字法治领域提出有关方法论和实体层面的两个问题，一是如何将研究从传统的法律解释的方面提升到法学的一般原理的层面；二是数字法学的研究到底如何切入，有没有更多的路径。
会议交流环节
马长山老师对各位老师的提问作了相应回应。马老师认为过去法律的传统解释方法依然是有效的，但今天需要有新的增长，可称为数字法律方法。马老师认为年轻人一定要做属于年轻人时代的问题，一定要活在应该活的时代。对于数字法治的责任主体问题，联合国教科文组织发布了人工智能伦理问题建议书中明确表示要始终确保机器决策的承担责任人是自然人，因为机器不具有主体意识、不具有责任承担的可操作性，并且中国也同意并签署了该建议书。数字法治只是表达了数字社会新型的社会关系、行为逻辑及其发展趋势和规律，它并没有尝试去颠覆社会。对新兴的问题，数字法学在吸收、改造传统法学的基础上对新兴内容进行表达。所以，马老师认为人类可能存在三种法学，分别是传统法学、现代法学和数字法学，数字法学会取代并升级现代法学，也就是法学的第三个阶段。数字公民是自然公民在数字空间里的映射，它们是紧密相关但又相互剥离的，在数字时空中男女的刻画及特性是十分清楚的，通过各种数据对生物人进行画像。最后，马长山老师提出研究应当从问题到命题，问题是从生活中来的，根据生活的需要去确定选题，真正的研究没有任何框架。自此，讲座在热烈地掌声中结束。
